(Author Name)

Nơi công tác (Affiliations)

Tác giả liên hệ (Corresponding author)

Thứ tự tác giả được thực hiện theo các quy định của Quy chế này. Khoảng cách giữa các tác giả có dấu phẩy. Tác giả liên hệ có chú thích dấu ^(*). Họ tên của tác giả được căn giữa khổ giấy, không in đậm, phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 12 (Unicode).

Nơi công tác được trình bày tương ứng với thứ tự liệt kê tác giả:  

Nguyen Van A¹, John E², Tran Thi B^1*,

¹ Hanoi Open University

² ABC University

*Tác giả liên hệ, Email: tranthib@hou.du.vn

Các thông tin về nhóm tác giả bao gồm họ và tên, học hàm – học vị, chức vụ, nơi công tác, địa chỉ liên lạc, số điện thoại, email phải được kê khai đầy đủ khi nộp bản thảo trên hệ thống xuất bản trực tuyến của Tạp chí.

(Abstract)

Tóm tắt bằng tiếng Anh và tiếng Việt (không khác biệt về nội dung và ý nghĩa), có độ dài không quá 250 từ, phông chữ Times New Roman,cỡ chữ 12 (Unicode), in nghiêng, được thể hiện thành một đoạn văn duy nhất (Paragraph), bao gồm: Khái quát về mục tiêu, phương pháp nghiên cứu, kết quả đạt được và các kết luận, kiến nghị chính. Tóm tắt không bao gồm các phương trình, hình ảnh, tài liệu tham khảo.

(Keywords)

Từ khóa bằng tiếng Anh và tiếng Việt (tương đương về nội dung và ý nghĩa), tối đa 5 từ khóa, trình bày theo thứ tự alphabet. Tất cả các từ khóa không viết hoa, ngoại trừ tên riêng/tên khoa học. Các từ khóa cách nhau bằng dấu phẩy, không chấm câu ở từ khóa cuối.

Keywords: agricultural soil, bacteria, chlorpyrifos

Bản thảo được căn lề trái 1 inches, phải 1 inches, trên 1 inches, dưới 1 inches, font chữ Times New Roman (Unicode), cỡ chữ 12, giãn dòng 1.15 (Multiple), cách đoạn trước (before): 0, sau (after): 0 pt. Dòng đầu tiên của mỗi đoạn thụt vào 0.5 inches. Căn lề đều hai bên (justified).

I.    Đặt vấn đề

Phần đặt vấn đề đề cập sự cần thiết của chủ đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, đóng góp về lý luận và thực tiễn dự kiến đạt được, điểm mới của nghiên cứu, giới thiệu về nội dung bản thảo. Phần giới thiệu ngắn gọn, súc tích, không có tiêu đề phụ.

II.    Cơ sở lý thuyết (thực hiện đối với các bài báo thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn)

Nội dung này trình bày các lý thuyết mang tính nền tảng mà nghiên cứu dựa vào đó, đặc biệt là làm rõ các nội dung luận điểm của lý thuyết có liên quan đến nghiên cứu

Lược khảo các nghiên cứu có liên quan đến chủ đề nghiên cứu (Tác giả, năm, tên công trình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, kết quả nghiên cứu).

Trên cơ sở đó đề xuất mô hình nghiên cứu hay khung phân tích hay các giả thiết nghiên cứu.

III.    Phương pháp nghiên cứu

Dựa vào mô hình nghiên cứu hoặc khung phân tích hoặc các giả thiết nghiên cứu được xác định, bài báo nêu rõ các phương pháp phân tích hoặc mô hình, nghiên cứu, các thí nghiệm, thực nghiệm phù hợp để đưa ra các kết quả có cơ sở khoa học.

Phương pháp thu thập số liệu, nghiên cứu thể hiện một cách rõ ràng phạm vi nghiên cứu và cách thức thu thập số liệu; mô tả chi tiết cách thức đo lường các biến trong mô hình nghiên cứu.

Dữ liệu nghiên cứu, nguồn của dữ liệu hoặc các phương pháp chọn mẫu, thu thập dữ liệu cần được đề cập rõ ràng, đáng tin cậy.

IV.    Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Phần này sẽ trình bày những kết quả nghiên cứu rút ra từ các phân tích định tính, định lượng, thí nghiệm. Nêu sự khác biệt hoặc tương đồng so với các nghiên cứu khác trước có liên quan. Các đóng góp về mặt khoa học, thực tiễn của nghiên cứu và những hạn chế của nghiên cứu. Các đề xuất những nghiên cứu tiếp theo.

Chỉ thảo luận về những gì đã xác định và nêu ra trong bài báo và phần kết quả trực tiếp hỗ trợ cho kết luận

Kết luận rút ra trực tiếp từ kết quả của nghiên cứu sau khi đối chiếu với mục tiêu nghiên cứu của nghiên cứu trước có liên quan. Gợi ý và kiến nghị giải pháp dựa trên chính kết quả của nghiên cứu.

1. Cấp 1 (1., 2., 3., …): tiêu đề được viết thường, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên, in đậm;

1.1. Cấp 2 (1.1, 1.2., 2.3., …): tiêu đề được viết thường, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên, in đậm, in nghiêng;

1.1.1. Cấp 3 (1.1.1, 1.1.2., 2.1.1., …): tiêu đề được viết thường, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên, in nghiêng, không in đậm

Tiêu đề của bảng sẽ được viết cùng dòng với “Table/Bảng”, viết thường, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên, không in đậm.

Tất cả các bảng phải được căn giữa và phải được đặt ở vị trí ngay sau phần nội dung đề cập đến chúng. Các tiêu đề của bảng cần được đánh số thứ tự (số Ả-rập) rõ ràng và được dẫn chiếu trong văn bản một cách thích hợp. Tiêu đề của mỗi cột được in đậm:

Bảng 1. Tiêu đề bảng đặt phía trên bảng, viết thường, không in đậm.

Từ “Figure/Hình” được viết thường, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên. Tên tiêu đề của hình cùng dòng với từ “Figure/Hình”, chỉ in hoa chữ cái đầu tiên và không in đậm. Các đơn vị cần được bao gồm trong tiêu đề cột.     

Hình 1. Tiêu đề của hình đặt bên dưới hình

Nguồn: Cỡ chữ 10, nằm ở góc phải của bảng/hình

– Nếu công bố của 2 tác giả trở lên: Jones et al. (2007) cho rằng (chỉ ra rằng, công bố rằng…

– Nếu công bố của 2 tác giả: Jones and Smith (2007) cho rằng (chỉ ra rằng, công bố rằng…

– Nếu công bố của 1 tác giả Jones (2007) cho rằng (chỉ ra rằng, công bố rằng…

2. Trường hợp tên tác giả được trích dẫn ở cuối câu:

– Nếu công bố của 2 tác giả trở lên: … (Jones et al., 2007).

– Nếu công bố của 2 tác giả: … (Jones and Smith, 2007).

– Nếu công bố của 1 tác giả: …(Jones, 2007).

(Conclusion and recommendations)

chân trang

(Footnote)

(1) Thuế lũy tiến được thảo luận bởi Ahan (1974, 1976).

(2) Người đọc chú ý tính hữu dụng mong đợi được gia tăng, chia sẻ rủi ro của thuế lũy tiến tuyến tính.

Từ “Tài liệu tham khảo/References” được viết thường, căn trái, in hoa chữ cái đầu tiên, in đậm, cỡ chữ 11

1.      Sách/ báo cáo (bản in):

●        Author, A. A. (Year). Title of work. Location: Publisher.

●        Author, A., & Author, B. (Year). Chapter title. In A. Editor, B. Editor, & C. Editor (Eds.), Title of the book (pp.xx-xx). Publisher.

●        Lưu ý: Chữ cái đầu tiên của từ đầu tiên của tiêu đề chính, phụ đề và tất cả các danh từ riêng được viết hoa.

1.1. Một tác giả

●        Freeman, E. R. (1984). Strategic management: a stakeholder approach. Boston, MA: Pitman.

●        Nguyễn Văn A. (2003). Quản trị tài chính doanh nghiệp. Hà Nội, Việt Nam: NXB Thống Kê.

1.2. Nhiều tác giả

●        Hair, J. F. J., Black, W., C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate data analysis. Upper Saddle River,  New Jersey: Prentice-Hall.

1.3. Tác giả ẩn danh

●        Dorland’s illustrated medical dictionary (31 st ed.). (2007). Philadelphia, PA: Saunders.

1.4. Tác giả là tổ chức, cơ quan

●        American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington, DC: Author

1.5. Chương sách và tái bản

●        Palmer, F. (2007). Treaty principles and Maori sport: Contemporary issues. In C. Collins & S. Jackson (Eds.), Sport in Aotearoa/New Zealand society (2nd ed., pp. 307-334). South Melbourne, Australia: Thomson.

2. Sách/ báo cáo (bản online):

●        Author, A. A. (Year). Chapter title. Title of work (pp.xx-xx). https://doi.org/…

●        Author, A. A. (Year). Title of work. Retrieved from…

●        Lance, L. (2011). Non production benefits of education: Crime, health, and good citizenship. In Handbook of the economics of education (Vol. 4, pp.183-282). https://doi.org/10.1016/B978-0-444-53444-6.00002-X

●        Martin, J. L. (2011). The explanation of social action. Retrieved from ebookcentral.proquest.com

3. Tạp chí (bản in)

●        Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Journal, xx, xxx-xxx.

3.1. Một tác giả

●        Williams, J. H. (2008). Employee engagement: Improving participation in safety. Professional Safety, 53(12), 40-45.

3.2. Hai đến bảy tác giả

●        Keller, T. E., Cusick, G. R., & Courtney, M. E. (2007). Approaching the transition to adulthood: Distinctive profiles of adolescents aging out of the child welfare system. Social Services Review, 81, 453- 484.

●        Mathews, J., Berrett, D., & Brillman, D. (2005, May 16). Other winning equations. Newsweek, 145(20), 58-59.

3.3. Tám tác giả trở lên

●        Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.Y., Coatsworth, D., Lengua, L., …Griffin, W. A. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843- 856.

4. Tạp chí (bản online):

●        Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Name of Journal, xx, xxx-xxx. doi:xxxxxxxxxx

●        Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Name of Journal, xx, xxx-xxx. Retrieved from http://www… or Retrieved from (name of the database)

●                 Lưu ý: Tên tạp chí và tập phát hành (volume) được in nghiêng, sau đó là số phát hành (issue) trong dấu ngoặc đơn (không in nghiêng).

●        Senior, B., & Swailes, S. (2007). Inside management teams: Developing a teamwork survey instrument. British Journal of Management, 18, 138- 153. doi:10.1111/j.1467-51.2006.00507.x

●        Lodewijkx, H. F. M. (2001, May 23). Individual-group continuity in cooperation and competition under varying communication conditions. Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182. Retrieved from
http://www.uiowa.edu/grpproc/crisp/crisp.htm

http://www.waikato.ac.nz/library/study/referencing/styles/apa/examples

Các hướng dẫn chi tiết về quy chuẩn trích dẫn APA 7^thtại trang web:

http://www.apastyle.org/